Art i Guerra

AUTORA: Paula Sánchez Pío

CENTRE: Escoles Freta

TUTOR: Jaume Genís

TIPOLOGIA: Bibliogràfic

Memòria treball-1   Memòria treball-2   Memòria treball-3   Memòria treball-4  Memòria treball-5

PUNT DE PARTIDA: El meu treball de recerca es titula “Art i guerra”, amb ell pretenc demostrar la importància que ha tingut i té la guerra sobre l’art. Bàsicament, el tema de l’art i de la guerra mostra unes relacions constants on apareixen els vencedors i els vençuts, els trofeus dels vencedors i altres elements tradicionals, però també, més recentment, les manifestacions en contra de la guerra, els sentiments dels artistes… Estudiant-los, he intentat arribar a una sèrie de conclusions que determinin si hi ha una certa relació entre les pintures d’unes guerres i les pintures d’unes altres.

PROCÉS: Fer un treball de recerca suposa feina i moltes hores de dedicacio. Es per aixo, que havia d’escollir un tema que fos interessant i que per moltes hores que hi dediques, no em canses. He hagut de cercar molta informacio,seleccionar-la  i donar-li forma. La informacio que anava recollint m’anava motivant per continuar fent el treball. He pogut trobar la suficient informacio per donar suport a la meva teoria; que la guerra ha estat sempre present a l’art.

CONCLUSIONS/RESULTATS: El punt principal d’aquest treball és la gran influència que ha tingut la guerra vers l’art i he pogut observar que des de l’antic Egipte fins a la primera guerra mundial, la guerra sempre ha estat present com a motiu artístic, i aquesta ens ha arribat en forma de monuments, escultures, narracions, pintures o en d’altres tipus de mostres artístiques. Gràcies a les obres d’art podem saber més de la nostra història bèl·lica. Però, no hem d’oblidar que l’art ha estat influenciat per la política al llarg de la història, sobretot ens els primers moments, i és per aquest  motiu que podem observar com els protagonistes i els motius principals de les obres van variant segons els interessos dels governants del moment.

Posted in 2016, Freta Mataró | Tagged , | Leave a comment

De la nevera a les passarel·les

AUTORA: Maria Elena Lewis Estapé

CENTRE: Maristes Valldemia

TUTOR: Bàrbara López

TIPOLOGIA: Creatiu

 

PUNT DE PARTIDA: Aquest treball resulta de l’experiment de conjugar dues de les meves passions, el món de la moda i el món de la publicitat. A través de l’anàlisi de les passarel•les com a mitjà de publicitat, proposo introduïr-les en un món molt més convencional i que, per ara, en resta totalment allunyat. D’una forma innovadora, la marca Vichy Catalan, un producte amb molt història, però que al mateix temps ha sapigut mantenir-se jove, desfila per primera vegada dalt d’una passarel.la.

PROCÉS: Tota la metodologia del treball ha seguit el mateix camí: empapar-me d’informació. Per a això he fet entrevistes, he buscat per internet, biblioteques, he mirat revistes, programes… I un cop ja havia entrat suficientment en contacte amb el món tant de la publicitat com de la moda, llavors, he començat a elaborar el treball a partir de tot el que havia descobert.

CONCLUSIONS/RESULTATS: Aquest treball ha resultat molt satisfactori ja que m’ha permès posar al límit la meva creativitat, ampliar els meus coneixements sobre dos mons que m’apassionen i a encaminar el meu futur. Cal dir també que la hipòtesi ha quedat confirmada, puc dir doncs, que és possible introduir l’exclusiu món de la moda dins l’ampli sector de la publicitat convencional.

Posted in 2016, Maristes Valldemia | Tagged , | Leave a comment

Vestimenta i Moda: dos elements essencials en la història de l’ésser humà

AUTORA: Sharon Guerrero Sabido

CENTRE: Maristes Valldemia

TUTORA: Bàrbara López

TIPOLOGIA: Estudi de cas

Memòria en PDF-1

Memòria en PDF-2

PUNT DE PARTIDA: Amb aquest treball he volgut satisfer la meva curiositat: conèixer els grans passos d’aquests dos grans mons: la vestimenta i la moda. Com va arribar la idea de vestir-se? Fins a quin grau de complexitat va arribar a assolir la indumentària? Quines han sigut les transformacions d’aquest sector? Per tal de respondre a totes aquestes preguntes, m’he plantejat els següents objectius: en primer lloc, elaborar una redacció sobre la evolució de la vestimenta des dels seus orígens fins a l’època actual. En segon lloc, crear una línia temporal d’il·lustracions que recullin els vestits més representatius. També, informar-me sobre les diferents opinions de personatges respecte el concepte moda i en darrer lloc, elaborar un disseny personal a partir dels coneixements adquirits.

PROCÉS: El meu treball tracta sobre el desenvolupament i la història de la vestimenta, i entendre i reconèixer les modes de cada època. Així doncs, la història és una peça clau dins del meu treball. Per aquest motiu, el meu projecte dóna un pas enrere per analitzar i cercar moviments que ha tingut la vestimenta, des del seu origen més primari fins a les vestidures més complexes. En darrer terme, he estudiat com és la vestimenta en el present, i a què anomenem com a moda segons diferents professionals. Encara més, per contrastar aquesta investigació, he afegit un apartat sobre comentaris de filòsofs quan a la moda i he investigat algunes de les marques de moda més conegudes. Per acabar, la part pràctica del meu treball, ha consistit en el disseny i la confecció d’un vestit de promoció. Aquest vestit recull algun dels elements que més m’han agradat de la història de la vestimenta i de la moda.

CONCLUSIONS/RESULTATS: Havent finalitzat aquest treball, i a mode de conclusió, puc dir que la vestimenta i la moda són dos grans mons que no paren de créixer. Des d’un principi, la indumentària era simple, però poc a poc, va guanyant riquesa en els seus teixits i en les seves parts. L’aparició d’una peça de roba provoca el sorgiment d’una altra o directament, l’evolució d’una més ‘moderna’. Es podria dir que, la vestimenta i la moda han patit tot tipus de canvis quant a la forma. El que farà que la vestimenta i la moda segueixin creixent és la innovació en els materials. Per tant, el que caracteritza el segle XXI és la diversitat. La vestimenta contemporània és més variada i heterogènia que fa 2000 anys. Malgrat això, m’agradaria deixar aquesta qüestió oberta, doncs qui sap si, d’aquí uns segles, serà possible establir un sol i únic estil per aquest segle XXI.

Posted in 2016, Maristes Valldemia | Tagged , | Leave a comment

I van ser feliços i van menjar anissos…

AUTORA: Mariona Suñé Padró

CENTRE: Escoles Freta

TUTORA: Susanna Carmona

TIPOLOGIA: Explicatiu

Memòria en PDF

PUNT DE PARTIDA: El meu treball de recerca va sobre l’amor i les relacions de parella. Principalment m’interessava conèixer la resposta a preguntes tant freqüents com poden ser Per què estic enamorat? Quan dura l’amor? Per què m’agrada tant una persona? Per tant, resumint, en l’elecció d’aquest treball vaig veure la possibilitat de fer una cerca més exhaustiva i més detallada sobre un tema quotidià.
En el procés del treball em vaig centrar més en el tema de l’amor romàntic. Volia saber si la nostre societat te una idea idealitzada de l’amor i si això es un problema que pot conduir a la violència de gènere. I també saber si especialment els adolescents creuen en aquest tipus d’amor.

PROCÉS: En la recollida de les dades em vaig basar sobretot en pàgines web. El cas pràctic el vaig dur a terme a través d’unes enquestes que vaig repartir a alumnes de Freta.

CONCLUSIONS/RESULTATS: He pogut trobar unes respostes bastant satisfactòries a les qüestions que em feia principalment sobre l’amor. El meu objectiu final d’aquest treball era saber si realment els adolescents creuen tant en aquests mites. Segons les enquestes que vaig fer i després estudiar, he pogut arribar a la conclusió de que sí que hi creuen i que això fa que existeixin relacions insanes que poden arribar al maltractament.

Posted in 2016, Freta Mataró | Tagged , | Leave a comment

Ja tenim cartell de la setena mostra Eureka!

El cartell finalista de l’edició d’enguany és obra de les alumnes de l’Escola Pia Santa Anna, Ariadna Aymerich i Irene Alcalà. Podreu veure el disseny original del cartell, juntament amb la resta de finalistes, a l’exposició que tindrà lloc a la biblioteca Pompeu Fabra a partir del dilluns 04 d’abril.

disseny

Posted in 2016, CERTAMEN ARTÍSTIC, Escola Pia | Leave a comment