Category Archives: ESCOLES-INSTITUTS

Paraules entre iguals

AUTORA: Arlet Muñoz Llivina CENTRE: INS Thos i Codina TUTOR: Dídac Giné TIPOLOGIA: Analítics ABSTRACT: Aquest treball es basa en l’estudi de la percepció de diferents conceptes sobre el primer amor romàntic en els adolescents entre 12 i 14 anys, … Continue reading

Posted in 2024, INS Thos i Codina | Leave a comment

Els estereotips de gènere en les princeses Disney recents

AUTORA: Núria Pinto Mora CENTRE: Freta TUTORA: Lara Carapeto TIPOLOGIA: Analítics ABSTRACT: Les pel·lícules de Disney de princeses més recents segueixen estant plenes d’estereotips de gènere? Aquesta és la principal pregunta que aquest treball ha volgut contestar mitjançant l’anàlisi de … Continue reading

Posted in 2024, Freta Mataró | Leave a comment

Darrere el mirall. Connexions virtuals: les xarxes socials i els trastorns de conducta alimentària.

AUTORES: Aina Carol i Berta Morillo CENTRE: INS Laia l’Arquera TUTORA: Laura Lloret Salinas TIPOLOGIA: Explicatius i confirmatoris ABSTRACT: La nostra recerca explora com les xarxes socials influeixen en el desenvolupament de trastorns de la conducta alimentària entre adolescents. Analitzant … Continue reading

Posted in 2024, INS Laia L'arquera | Leave a comment

Reescriure destins

AUTORES: Júlia Gutiérrez i Mariona Alemany CENTRE: Escola Pia Santana TUTOR: Jaume Font TIPOLOGIA: D’estudi de cas i de memòria històrica ABSTRACT: En aquest treball s’ha fet una investigació sobre l’exclusió social a través de la  immersió en un centre … Continue reading

Posted in 2024, Escola Pia | Leave a comment

L’impacte de la presència canina a les aules

AUTORA: Paula Mesa Acevedo CENTRE: INS Thos i Codina TUTORA: Ester Vila Pelegrí TIPOLOGIA: Explicatius i confirmatoris ABSTRACT: Aquest treball de recerca busca comprendre, com bé indica el seu títol “L’impacte de la presència canina a les aules”. L’objectiu que … Continue reading

Posted in 2024, INS Thos i Codina | Leave a comment